KITAM

Latar Belakang: Refleksi diri merupakan salah satu karakteristik terpenting yang perlu didapatkan kepada seorang mahasiswa, terutama mahasiswa kedokteran selama waktu perkuliahan mereka. Dengan seberapa penting dan rumitnya pembelajaran untuk menjadi seorang dokter, mahasiswa perlu memiliki kemampuan untuk menilai diri sendiri yang adekuat.

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan refleksi diri pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Swadaya Gunung Jati.

Metode: Penelitian ini menggunakan metode observasi deskriptif dengan responden adalah 418 mahasiswa pada tahap akademik dan tahap profesi. Penelitian ini menggunakan kuesioner reflection-in-learning yang telah diadaptasi ke Bahasa Indonesia untuk menilai tingkat refleksi diri mahasiswa.

Hasil: Penelitian ini menunjukan bahwa tingkat refleksi diri mahasiswa terbanyak terdapat kepada indikator "Cukup" (45%), yang diikuti dengan indikator "Maksimal" (34,2%), indikator "Sebagian" (18,7%), indikator "Terbatas" (1,9%), indikator "Minimal" (0.2%), dan indikator "Tidak ada" (0%).

Simpulan: Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kemampuan refleksi diri pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Swadaya Gunung Jati termasuk kedalam tingkat kemampuan yang sudah cukup baik.

Kata Kunci: refleksi diri, refleksi pembelajaran, mahasiswa kedokteran